Новини проекту
Новий навчальний рік!
Спільноті адміністраторів сайтів шкіл та ліцеїв!
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Як Вам новий сайт?
Всього 25 чоловік

Про організацію роботи з питань протидії булінгу (насильству) та створення безпечного середовища в закладі

Дата: 14 жовтня о 10:50

СТРИЖАВСЬКА СЕЛИЩНА РАДА

ВІДДІЛ ОСВІТИ СІМ’Ї, МОЛОДІ, СПОРТУ, КУЛЬТУРИ ТА ТУРИЗМУ

Комунальний заклад МІЗЯКІВСЬКО-ХУТІРСЬКИЙ ЛІЦЕЙ

ВІННИЦЬКОГО РАЙОНУ ВІННИЦЬКОЇ ОБЛАСТІ

Н А К А З

______________                        с. МізяківськіХутори                        № ______  

Про організацію роботи з питань

протидії  булінгу (насильству) та

створення безпечного середовища в

закладі

 

Відповідно до Конвенції про права дитини, законів України «Про охоронудитинства», «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», «Про

дошкільну освіту», «Про внесення змін до деяких законодавчих актів Українищодо протидії булінгу (цькування)», наказу Міністерства освіти і наукиУкраїни від 28 грудня 2019 року №1646 «Деякі питання реагування на випадкибулінгу (цькування) та застосування заходів виховного впливу в закладахосвіти», зареєстрованого в Міністерстві юстиції України від 26 лютого 2020року №293 «Про затвердження плану заходів, спрямованих на запобігання тапротидію булінгу (цькування) в закладах освіти»,, наказу відділу освіти, сім’ї, молоді, спорту, культури та туризму Стрижавської селищної ради «Про затвердження Плану заходівна запобігання та протидію булінгу(цькуванню) здобувачів освіти узакладах освіти Стрижавськоїселищної ради на 2025-2026 н. р.» № 131 від 01 вересня 2025 рокута з метою попередження поширення негативних явищ в учнівському середовищі, запобігання та протидії булінгу (насильству),

НАКАЗУЮ:

1. Призначити відповідальною особою за проведення з учасниками освітнього процесу виховної роботи із запобігання домашньому насильству та булінгу заступника директора з виховної роботи Ірину КОЛИВАЙЛО.

2. Відповідальній особіІрині КОЛИВАЙЛО:

2.1.Розробити та затвердити план заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладі (додаток 1). 

1.2. Розробити та затвердити порядок подання та розгляду звернень про випадки булінгу в закладі від учнів, їх батьків, законних представників, інших осіб (додаток 2).

2.3. Розробити та затвердити порядок реагування на доведені випадки булінгу та відповідальність осіб причетних до булінгу (додаток 3)

2.4. Розробити та затвердити журнал реєстрації заяв про випадки боулінгу (цькування) (додаток 4).

3. Усім учасникам освітнього процесу (педагогам, обслуговуючому персоналу, батькам, учням) інформувати невідкладно директора закладу чи відповідальну особу про випадки булінгу та домашнього насильства.

4. Організацію виконання цього наказу покласти на заступника директора з виховної роботи Коливайло І.В.

5. Контроль за виконанням цього наказу залишаю за собою.

Директор

Алла МАРКЕВИЧ

З наказом «Про організацію роботи з питань протидії  булінгу(насильству) та

створення безпечного середовища в закладі» від «__» ____________ 2025 року № ___

 ознайомлена:

Ірина КОЛИВАЙЛО    ________________   _________________

Додаток 1

до наказу КЗ «Мізяківсько-Хутірський ліцей»

 №____ від__________

План

організації роботи іззапобігання й протидії булінгу в

Мізяківсько-Хутірському ліцеї

Тематика й форми проведення

Дата

Відповідальний

Примітка

Нормативно-правове та інформаційне забезпечення попередження насильства та булінгу

1

Підготовка наказу «Про запобігання булінгу (цькування) у закладі освіти»

Останній тиждень серпня

Директор

2

Підготовка наказу «Про порядок дій персоналу при зіткненні з випадками булінгу (цькування) в закладі освіти»

Перший тиждень вересня

Директор

3

Наради з різними категоріями працівників з питань профілактики булінгу (цькування):

  • педагогічний персонал;
  • допоміжний персонал;
  • технічний персонал.

вересень

Адмістрація закладу

4

Обговорення та прийняття правил поведінки в групах/класах, оформлення правил у вигляді наочного стенду

  вересень

Дирекція

Педагог-організатор

Лідери учнівського самоврядування

5

Організація механізмів звернення та встановлення інформаційних скриньок для повідомлень про випадки булінгу (цькування)

  вересень

Педагог-організатор

Класні керівники

6

Створення розділу з профілактики булінгу (цькування) у річному плані закладу й оновлення інформації та нормативних документів на сайті  закладу освіти; внести зміни у Статут закладу освіти

Останній тиждень серпня

Директор

Заступник директора з виховної роботи

Відповідальний за роботу сайту закладу

7

Підготовка методичних рекомендацій (інструктажів) для педагогів:

- з вивчення учнівського колективу;

- з розпізнавання ознак насильства різних видів щодо дітей

  вересень

Заступник директора з виховної роботи

8

Оформлення тематичного стенду та класних куточків з відповідною тематикою

вересень

Педагог-організатор

Класні керівники

9

Підготовка тематичних  буклетів за участю старшокласників

жовтень

Педагог-організатор

10

Перевірка інформаційної доступності правил поведінки та нормативних документів з профілактики булінгу (цькування)

жовтень

Заступник директора з виховної роботи

11

Інформаційна акція для старшокласників

листопад

Педагог-організатор

12

Виступ на загальношкільних батьківських зборах з профілактики булінгу (цькування) в учнівському колективі 

листопад

Директор

Заступник директора з виховної роботи

13

Залучення до спільної роботи районні служби, що займаються питаннями булінгу

Вересень

Протягом року

Директор

Заступник директора з виховної роботи

Робота з вчителями та іншими працівниками закладу освіти

14

Проведення навчальних семінарів для вчителів щодо запобігання булінгу(цькування) та заходів реагування.

Жовтень

березень

Заступник директора з виховної роботи

15

Інструктивні наради з питань профілактики булінгу (цькування) з допоміжним та технічним персоналом.

Вересень

січень

Директор

Заступник директора з виховної роботи

16

Тренінг для вчителів щодо запобігання булінгу (цькування) у закладі освіти

жовтень

Практичний психолог

17

Співбесіда з класними керівниками за результатами діагностики класного колективу

листопад

Заступник директора з виховної роботи

18

Консультування класних керівників з питань протидії булінгу

Протягом року

Заступник директора з виховної роботи

Практичний психолог

19

Використання можливостей навчальних предметів (право, історія, література, фізкультура, громадянське виховання) та міжпредметних зв’язків

Протягом року

Дирекція

Учителі-предметники

Робота з учнями

20

Проведення тренінгів для старшокласників з  розвитку навичок спілкування та мирного  вирішення конфліктів

Протягом року

Практичний психолог

21

Тиждень толерантності (у рамках декади з правових знань):

-Імітаційна гра для молодших школярів «Якщо тебе ображають».

-«Вчимося бути толерантними» (тренінг).

-«Не смійся з мене» -тематичні виховні години

-інформаційна акція «Що таке булінг?»

-Оформлення тематичної виставки у бібліотеці

- Створення тематичного буклету

01-13. 12

07.12

08.12

07-13.12

07-08.12

До 01.12

Протягом декади

Педагог-організатор

Класні керівники 1-4 класів

Класні керівники 5-11 класів

 Класні керівники 1-11 класів

Педагог-організатор

бібліотекар

Педагог-організатор

22

Відкриття шкільної служби підтримки

жовтень

Практичний психолог

23

Залучення учнів до позашкільної роботи, спільна робота з громадськими організаціями й установами

Протягом року

дирекція

Педагог-організатор

Класні керівники

Робота з батьками

24

Тематичні загальношкільні батьківські збори 

листопад

дирекція

Заступник директора з виховної роботи

25

Підготовка пам'ятки для батьків про порядок реагування та способи повідомлення про  випадки  булінгу (цькування) щодо дітей,  заходи захисту та надання допомоги дітям

жовтень

Заступник директора з виховної роботи

26

Тематичні  батьківські збори в класах

жовтень

Класні керівники

27

Консультування батьків щодо захисту прав та інтересів дітей

Протягом року

Заступник директора з виховної роботи

Моніторинг освітнього середовища закладу освіти

28

Самооцінка закладу освіти за показниками     безпеки, комфортності,інклюзивності

Вересень

Грудень

травень

дирекція

29

Анонімне анкетування учнів 5-11-го класів про випадки булінгу (цькування)

вересень

Практичний психолог

30

Анкетування батьків про безпеку в закладі освіти

вересень

Адміністрація закладу

31

Діагностика стосунків у закладі освіти. Анкетування учнів та вчителів

вересень

Практичний психолог

32

Аналіз інформації за протоколами комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) в закладі освіти

за

необхідн.

Адміністрація закладу

33

Підготовка звіту про виконання заходів про виконання плану заходів з запобігання та протидії булінгу

грудень

травень

Заступник директора з виховної роботи

34

Узагальнення всіх методичних й інформаційних матеріалів, що сприяли підвищенню рівня роботи з даного питання

червень

Заступник директора з виховної роботи

Додаток 2

до наказу №____ від__________

ПОРЯДОК

подання та розгляду (з дотриманням конфіденційності) заяв про випадки булінгу (цькуванню) в закладі

Загальні питання

1. Цей Порядок розроблено відповідно до Закону України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)».

2. Цей Порядок визначає процедуру подання та розгляду заяв про випадки булінгу (цькуванню).

3. Заявниками можуть бути здобувачі освіти, їх батьки/законні представники, працівники та педагогічні працівники закладу та інші особи.

4. Заявник забезпечує достовірність та повноту наданої інформації.

 5. У цьому Порядку терміни вживаються у таких значеннях:

Булінг (цькування) – діяння (дії або бездіяльність) учасників освітнього процесу, які полягають у психологічному, фізичному, економічному, сексуальному насильстві, у тому числі із застосуванням засобів електронних комунікацій, що вчиняються стосовно малолітньої чи неповнолітньої особи та (або) такою особою стосовно інших учасників освітнього процесу, внаслідок чого могла бути чи була заподіяна шкода психічному або фізичному здоров’ю потерпілого.

Типовими ознаками булінгу (цькування) є: - систематичність (повторюваність) діяння; - наявність сторін – кривдник (булер), потерпілий (жертва булінгу), спостерігачі (за наявності); - дії або бездіяльність кривдника, наслідком яких є заподіяння психічної та/або фізичної шкоди, приниження, страх, тривога, підпорядкування потерпілого інтересам кривдника, та/або спричинення соціальної ізоляції потерпілого.

Подання заяви про випадки булінгу (цькуванню)

1. Здобувачі освіти, працівники та педагогічні працівники, батьки та інші учасники освітнього процесу, яким стало відомо про випадки булінгу (цькування), учасниками або свідками якого стали, або підозрюють його вчинення по відношенню до інших осіб за зовнішніми ознаками, або про які отримали достовірну інформацію від інших осіб зобов’язані повідомляти керівнику закладу.

2. Розгляд та неупереджене з’ясування обставин випадків булінгу (цькування) здійснюється  відповідно до поданих заявниками заяв про випадки булінгу (цькування) (далі – Заява).

3. Заяви, що надійшли на електронну пошту закладу отримує секретар, яка зобов’язана терміново повідомити керівника закладу та відповідальну особу.

4. Прийом та реєстрацію поданих Заяв здійснює відповідальна особа, а в разі її відсутності – особисто керівник закладу або його заступник.

 5. Заяви реєструються в окремому журналі реєстрації заяв про випадки булінгу (цькування).

6. Форма та примірний зміст Заяви оприлюднюється на офіційному веб-сайті закладу.

7. Датою подання заяв є дата їх прийняття.

8. Розгляд Заяв здійснює керівник закладу з дотриманням конфіденційності чи відповідальна особа

Відповідальна особа

1. Відповідальною особою призначається працівник закладу освіти з числа педагогічних працівників.

2. До функцій відповідальної особи відноситься прийом та реєстрація заяв, повідомлення керівника закладу.

3. Відповідальна особа призначається наказом керівника закладу.

4. Інформація про відповідальну особу та її контактний телефон оприлюднюється на офіційному веб-сайті закладу.

Комісія з розгляду випадків булінгу (цькування)

 1. За результатами розгляду Заяви керівник закладу видає рішення про проведення розслідування випадків булінгу (цькування) із визначенням уповноважених осіб.

2. З метою розслідування випадків булінгу (цькування) уповноважені особи мають право вимагати письмові пояснення та матеріали у сторін.

3. Для прийняття рішення за результатами розслідування керівник закладу створює комісію з розгляду випадків булінгу (цькування) (далі – Комісія) та скликає засідання.

4. Комісія створюється наказом керівника закладу.

5. До складу комісії можуть входити педагогічні працівники (у томі числі психолог, соціальний педагог), батьки постраждалого та булера, керівник закладу та інші заінтересовані особи.

 6. Комісія у своїй діяльності керується законодавством України та іншими нормативними актами.

 7. Якщо Комісія визначила, що це був булінг (цькування), а не одноразовий конфлікт чи сварка, тобто відповідні дії носять систематичний характер, то керівник закладу освіти зобов’язаний повідомити уповноважені органи Національної поліції (ювенальна поліція) та службу у справах дітей.

8. У разі, якщо Комісія не кваліфікує випадок як булінг (цькування), а постраждалий не згодний з цим, то він може одразу звернутись до органів Національної поліції України із заявою, про що керівник закладу освіти має повідомити постраждалого.

9. Рішення Комісії приймаються більшістю її членів та реєструються в окремому журналі, зберігаються в паперовому вигляді з оригіналами підписів всіх членів Комісії.

 10. Потерпілий чи його/її представник можуть звертатися відразу до уповноважених органів Національної поліції України (ювенальна поліція) та службу у справах дітей з повідомленням про випадки булінгу (цькування).

 11. Батьки зобов’язані виконувати рішення та рекомендації Комісії.

Терміни подання та розгляду заяв

1.Заявники зобов’язані терміново повідомляти керівнику закладу про випадки булінгу (цькування), а також подати заяву.

2.Рішення про проведення розслідування із визначенням уповноважених осіб видається протягом 1 робочого дня з дати подання заяви.

3. Розслідування випадків булінгу (цькування) уповноваженими особами здійснюється протягом 3 робочих днів з дати видання рішення про проведення розслідування.

4. За результатами розслідування протягом 1 робочогодня створюється Комісія та призначається її засідання на визначену дату але не пізніше чим через 3 робочих дні після створення комісії.

5. Керівник закладу зобов’язаний повідомити уповноважені органи Національної поліції (ювенальна поліція) та службу у справах дітей про кваліфікований Комісією випадок булінгу (цькування) протягом одного дня

Зразок заяви

      Директору 

Мізяківсько-Хутірського ліцею

________________________________________________

 (ПІБ заявника) __________________________________

(адреса проживання) _____________________________

 (контактний телефон) ____________________________

ЗАЯВА

Додаток 3

до наказу №____ від__________

ПОРЯДОК РЕАГУВАННЯ НА ДОВЕДЕНІ ВИПАДКИ БУЛІНГУ (ЦЬКУВАННЯ) ТА ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ОСІБ, ПРИЧЕТНИХ ДО БУЛІНГУ

1. У разі виникнення такої ситуації учень повинен звернутися до дорослого (батьків, відповідальної особи, класного керівника, вчителя, директора закладу освіти).

2. Дорослі (батьки, або особи, які їх замінюють) надають заяву за відповідною формою директору закладу або повідомляють відповідального за виконання заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладі, заступника директора з виховної роботи.

3. Педагогічні працівники по факту виявленого правопорушення чи інших негативних проявів учнями закладу освіти, оперативно інформують адміністрацію закладу.

4. Директор має розглянути звернення у встановленому порядку.

5.Директор створює комісію з розгляду випадків булінгу, яка з’ясовує обставини булінгу.

6. Видається наказ про проведення розслідування.

7. Затверджується склад комісії з розгляду даного випадку. До складу комісії входять педагогічні працівники, батьки постраждалого та винного (за їх згодою).

8. Проводяться засідання комісії з розгляду даного випадку.

9. Результати розслідування оголошуються на засіданні комісії батькам (чи їх представникам) потерпілого та винного.

10. За результатами висновку комісії з розслідування у разі виявлення факту булінгу, а не одноразового конфлікту, дані повідомляються уповноваженим підрозділам органів Національної поліції України (ювенальна поліція) та Службі у справах дітей Стрижавської селищної ради про випадки булінгу (цькування) у закладі освіти.

11. Особи, які за результатами розслідування є причетними до булінгу, несуть відповідальність відповідно до частини другої статті 13 (вчинення правопорушень за статтею 1734) Кодексу України про адміністративні правопорушення.

12. Розробляються заходи щодо здійснення соціально-педагогічного патронажу осіб, які постраждали від булінгу (цькування), стали його свідками або вчинили булінг (цькування).

13. Практичний психолог надає консультативну допомогу батькам (чи їх представника).

Затверджую

Директор ________ Алла МАРКЕВИЧ

_________________________________

ЖУРНАЛ

Реєстрації заяв про випадки булінгу (цькування)

з/п

Дата прийняття заяви

Прізвище, ім’я, по батькові заявника (здобувач освіти, батьки, законні представники, педагогічний працівник, інші особи)

Контактна інформація представника (адреса проживання, телефон)

Короткий зміст заяви

Прізвище, ім’я, по батькові особи, яка прийняла заяву

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.